Довідка
Довідка
ЛКЛАУД ІД 325

Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.

Дізнаємось

про іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням:

Навчимось

користуватися іншомовними джерелами інформації за професійним спрямуванням:

Матеріали
Проблемні питання

  • Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№ Тема
5 лекції
1
Транслітерація як один із засобів передачі слів-реалій.
5 практичні заняття
1
Вступ. Роль вивчення іноземних мов у житті людини, суспільства для підвищення професійного рівня.
2
Іноземна мова яку вивчаю. Мета вивчення курсу та строк вивчення.
3
Студент як носій рідної культури, який гідно представляє свою країну і культуру в умовах іншомовного спілкування
4
Навчальний заклад, де я навчаюся. Лексичний мінімум.
5
Географічні дані країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
6
Демографічні дані країни, мова якої вивчається. Населення. Лексичний мінімум. Граматика. Політичні дані країни, мова якої вивчається . Лексичний мінімум: найменування державних керівних установ, міністерств, посад.
7
Модульна контрольна робота №1
8
Столиця України – місто Київ. Лексичний мінімум. Граматика. Столиця країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Порівняти історичні факти (рік заснування), проблеми (екологічні, транспортні тощо).
9
Найвидатніші місця країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика. Найвидатніші місця України. Культурна і духовна спадщина Вітчизни –Києво- Печерська Лавра. Лексичний мінімум.
10
Мое рідне місто(село): історії та сьогодення.
11
Структура сім’ї в країні, (мова якої вивчається) та в Україні. Моя сім’я. Лексичний мінімум. Граматика.
12
Відпочинок. Інтереси. Лексичний мінімум. Мовні моделі висловлення думки.
13
Свята країни мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Лист-поздоровлення зі святом колезі (другові) з-за кордону.
14
Модульна контрольна робота №2
6 практичні заняття
1
Національна кухня – частина національної культури. Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
2
Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
3
Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.
4
Робота з одномовними і двомовними словниками. Поняття про «терміни».
5
Словотворення: суфікси, префікси, конверсія, словоскладення.
6
Лексичні особливості перекладу професійно-орієнтованої та наукової літератури ( інтернаціоналізмі та «фальшиві друзі перекладача», багатозначність слів, латинізми).
7
Модульна контрольна робота №3
8
Читання тексту за професійним спрямуванням: лексичний аналіз
9
Порядок слів простого поширеного речення.
10
Граматичні форми і конструкції ,що означають суб’єкт дії , дію,об’єкт дії: поняття про активний і пасивний стан, форми і конструкції з пасивним станом, особливості перекладу.
11
Читання тексту за професійним спрямуванням : скласти план до тексту.
12
Дослідження інших граматичних форм і конструкцій , характерних для текстів за професійним спрямуванням та науково-технічного характеру.
13
Написання анотації до іншомовного джерела. Реферування та анотування мовних джерел.
14
Модульна контрольна робота №4
7 практичні заняття
1
Робота з іншомовними джерелами професійно – виробничого характеру: контракти ( лексичний мінімум читання, переклад)
2
Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
3
Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.
4
Робота з одномовними і двомовними словниками. Поняття про «терміни».
5
Словотворення: суфікси, префікси, конверсія, словоскладення.
6
Лексичні особливості перекладу професійно-орієнтованої та наукової літератури ( інтернаціоналізмі та «фальшиві друзі перекладача», багатозначність слів, латинізми).
7
Модульна контрольна робота №3
8
Читання тексту за професійним спрямуванням: лексичний аналіз.
9
Порядок слів простого поширеного речення.
10
Граматичні форми і конструкції ,що означають суб’єкт дії , дію,об’єкт дії: поняття про активний і пасивний стан, форми і конструкції з пасивним станом, особливості перекладу.
11
Читання тексту за професійним спрямуванням : скласти план до тексту.
12
Дослідження інших граматичних форм і конструкцій , характерних для текстів за професійним спрямуванням та науково-технічного характеру.
13
Написання анотації до іншомовного джерела. Реферування та анотування мовних джерел.
14
Читання зразків – презентацій. Логіко – композиційна побудова презентації. Аудиторія ( вік, соціальний статус, професія), перед якою оратор буде виступати
15
Модульн а контрольна робота № 4