Довідка

20 Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.

Дізнаємось

тексти професійно-орієнтованого та загальнонаукового характеру
Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.

Навчимось

Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.

Матеріали

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 практичні заняття
1	1 Вступ. Роль вивчення іноземних мов у житті людини, суспільства для підвищення професійного рівня.
2	2 Іноземна мова яку вивчаю. Мета вивчення курсу та строк вивчення.
3	Транслітерація як один із засобів передачі слів-реалій.
4	4 Навчальний заклад, де я навчаюся. Лексичний мінімум. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
5	5 Географічні дані країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
6	6 . Демографічні дані країни, мова якої вивчається. Населення. Лексичний мінімум. Граматика. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
7	7 Політичні дані країни, мова якої вивчається . Лексичний мінімум: найменування державних керівних установ, міністерств, посад. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
8	8 Модульна контрольна робота №1
9	9 Столиця України – місто Київ. Лексичний мінімум. Граматика. Столиця країни, мова якої вивчається. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
10	10 Найвидатніші місця країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
11	11 Найвидатніші місця України. Культурна і духовна спадщина Вітчизни –Києво- Печерська Лавра. Лексичний мінімум. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
12	12 Мое рідне місто(село): історії та сьогодення. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
13	13 Структура сім’ї в країні, (мова якої вивчається) та в Україні. Моя сім’я. Лексичний мінімум. Граматика. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
14	14 Відпочинок. Інтереси. Лексичний мінімум. Мовні моделі висловлення думки. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
15	15 Свята країни мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Лист-поздоровлення зі святом колезі (другові) з-за кордону. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
16	16 Модульна контрольна робота №2
2 практичні заняття
1	17 Свята в Україні. Християнські традиції і свята як елементи української історії і культури. Лексичний мінімум. Граматика
2	18 Національна кухня – частина національної культури. Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
3	19 Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
4	20 Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.
5	21 Робота з одномовними і двомовними словниками. Поняття про «терміни».
6	22 Словотворення: суфікси, префікси, конверсія, словоскладення.
7	23 Модульна контрольна робота №3
8	24 Лексичні особливості перекладу професійно-орієнтованої та наукової літератури ( інтернаціоналізмі та «фальшиві друзі перекладача», багатозначність слів, латинізми). Читання тексту за професійним спрямуванням: лексичний аналіз.
9	25 Порядок слів простого поширеного речення.
10	26 Граматичні форми і конструкції ,що означають суб’єкт дії , дію,об’єкт дії: поняття про активний і пасивний стан, форми і конструкції з пасивним станом, особливості перекладу.
11	27 Читання тексту за професійним спрямуванням : скласти план до тексту.
12	28 Дослідження інших граматичних форм і конструкцій , характерних для текстів за професійним спрямуванням та науково-технічного характеру.
13	29 Читання тексту за професійним спрямуванням.: будувати діалог за змістом тексту.
14	30 Модульна контрольна робота №4

Довідка ЛКЛАУД ІД 325