Довідка
Довідка
ЛКЛАУД ІД 325

Замовлення квитків. Митний та паспортний контроль.

Дізнаємось

пр озамовлення квитків. Митний та паспортний контроль.

Навчимось

Вести бесіду за темою та складати діалоги. вивчимо лексику та грам конструкції за темою.

Матеріали
Проблемні питання

  • Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№ Тема
5 лекції
1
Транслітерáція Транслітерáція, або транслітерува́ння (від лат. trans- — «через», «по той бік» і litera — «літера»), — механічна передача тексту й окремих слів, які записані однією графічною системою, засобами іншої графічної системи при другорядній ролі звукової точності, тобто передача однієї писемності літерами іншої. Необхідність у транслітерації виникла наприкінці 19 ст. (у процесі створення прусських наук, бібліотек) для того, щоб включити в єдиний каталог праці, написані мовами, які базуют
5 практичні заняття
1
Вступ.
2
2 Іноземна мова яку вивчаю. Мета вивчення курсу та строк вивчення.
3
Студент як носій рідної культури, який гідно представляє свою країну і культуру в умовах іншомовного спілкування
4
Навчальний заклад, де я навчаюся. Лексичний мінімум.
5
Географічні дані країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
6
Демографічні дані країни, мова якої вивчається. Населення. Лексичний мінімум. Граматика. Політичні дані країни, мова якої вивчається . Лексичний мінімум: найменування державних керівних установ, міністерств, посад.
7
Модульна контрольна робота №1
8
Столиця України – місто Київ. Лексичний мінімум. Граматика. Столиця країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Порівняти історичні факти (рік заснування), проблеми (екологічні, транспортні тощо).
9
Найвидатніші місця країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика. Найвидатніші місця України. Культурна і духовна спадщина Вітчизни –Києво- Печерська Лавра. Лексичний мінімум.
10
Мое рідне місто(село): історії та сьогодення.
11
Структура сім’ї в країні, (мова якої вивчається) та в Україні. Моя сім’я. Лексичний мінімум. Граматика.
12
Відпочинок. Інтереси. Лексичний мінімум. Мовні моделі висловлення думки.
13
Свята країни мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Лист-поздоровлення зі святом колезі (другові) з-за кордону.
14
Свята в Україні. Християнські традиції і свята як елементи української історії і культури. Лексичний мінімум. Граматика
15
Модульна контрольна робота №2
6 практичні заняття
1
Національна кухня – частина національної культури. Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
2
Національні кухні України та країни, мова якої вивчається. Лексичний мінімум. Граматика.
3
Друковані та електроні іншомовні джерела інформації за професійним спрямуванням: різноманіття джерел, роль у розширенні лексико-граматичних навичок.
4
Робота з одномовними і двомовними словниками. Поняття про «терміни».
5
Словотворення: суфікси, префікси, конверсія, словоскладення.
6
Лексичні особливості перекладу професійно-орієнтованої та наукової літератури ( інтернаціоналізмі та «фальшиві друзі перекладача», багатозначність слів, латинізми).
7
Модульна контрольна робота №3
8
Читання тексту за професійним спрямуванням: лексичний аналіз.
9
Порядок слів простого поширеного речення
10
Граматичні форми і конструкції ,що означають суб’єкт дії , дію,об’єкт дії: поняття про активний і пасивний стан, форми і конструкції з пасивним станом, особливості перекладу.
11
Читання тексту за професійним спрямуванням : скласти план до тексту.
12
Дослідження інших граматичних форм і конструкцій , характерних для текстів за професійним спрямуванням та науково-технічного характеру.
13
Написання анотації до іншомовного джерела. Реферування та анотування мовних джерел.
14
Модульна контрольна робота №4
7 практичні заняття
1
Робота з іншомовними джерелами професійно – виробничого характеру: контракти ( лексичний мінімум читання, переклад)
2
Замовлення квитків. Митний та паспортний контроль.
3
Мовні моделі знайомства. Ділове знайомство: складання мовленнєвих ситуацій на тему.
4
Мовні моделі звертання ,ввічливості, вибачення, погодження, запрошення , прохання тощо.
5
Граматика: форми і конструкцїі,.що виражають характеристику дії ,необхідність, бажаність, можливість дії ( модальні дієслова)
6
Складання мовних комуникативних ситуацій .
7
Телефонна розмова: лексико – граматичний мінімум, телефонний етикет, призначення зустрічі по телефону
8
Ділова зустріч: візит на фірму . Лексико-граматичний мінімум
9
Переговори. Лексико-граматичний мінімум.
10
Рекламні оголошення про прийом на роботу. Лексико - граматичний мінімум. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
11
Заповнення анкет про прийом на роботу. Коротка біографія \ резюме Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
12
Модульна контрольна робота №5
13
Анкета. Цілі анкетування. Заповнення анкет про прийом на роботу. Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
14
Коротка біографія \ резюме . Лексичний мінімум.
15
Структура ділового листа. Мовні моделі: привітання, завершення листа тощо. Стиль. Вивчення відповідних граматичних і лексичних форм та конструкцій.
16
Етикет ділового листування ( у формах звертання та листів, де є відмова).Етикет ділового листування ( у формах звертання та листів, де є відмова). Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
17
Вивчення та написання ділових листів за певними комунікативними намірами ( лист – прохання, лист – установлення ділових контактів тощо за вибором).
18
Написання службових записок: структура ( кому, дата, від кого, предмет – з якого приводу, текст записки ); лексика та граматика
19
Презентація: визначення; загальні цілі (комунікативний намір). Існування письмової та усної презентації.
20
Два основних види усних презентацій і складення презентації-доповідь та презентація – реклама..Текст за фахом, лексико-граматичний мінімум
21
Стиль та вибір граматичних і лексичних засобів: прості слова, прості речення, переважно – активний стан, логічність. Типові мовні моделі та фрази.
22
Читання зразків – презентацій. Логіко – композиційна побудова презентації. Аудиторія ( вік, соціальний статус, професія), перед якою оратор буде виступати
23
Складення презентації – доповіді; продумати цілі, скласти план, написати текст презентації.
24
Модульна контрольна робота №6