Специфіка переходу від романтизму до реалізму. Романтизм у Німеччині. Ернст Теодор Амадей Гофман як представник гротескної течії романтизму. Віхи мистецького шляху

Дізнаємось

про особливості розвитку романтизму, специфіку його течій у національних літературах і творчості митців;про українських перекладачів та українські переклади прочитаного твору;про зміст понять: гротеск, фантастика, соціальна сатира, психологізм,верлібр.

Навчимось

виявляти жанрові ознаки прочитаного твору; визначати особливості взаємодії різних елементів (романтичних і реалістичних) у творах письменника; аналізувати провідні теми, проблеми, мотиви твору; коментувати, характеризувати, інтерпретувати образи персонажів та засоби їх створення; виявляти особливості індивідуального стилю митця; зіставляти образи, засоби виразності; виявляти традиції й новаторство митця на тлі літературного процесу; висловлювати власну думку щодо порушених у творі проблем; усвідомлювати гуманістичні цінності доби романтизму (пріоритет особистості, свободи, мистецтва, людських почуттів та ін.).

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Тест

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Формування читача в епоху цифрових технологій. Перекладна література як важливий складник вітчизняної культури й чинник формування української нації. Етапи й шедеври античності (огляд). Гомер (приблизно VIII ст. до н. е.). «Одіссея»
2	Специфіка італійського Відродження, його основні етапи, представники. Роль Данте Аліґ’єрі в історії європейської культури. Поема «Божественна комедія» як філософсько-художній синтез середньовічної культури й утілення ідей раннього Відродження
3	Ренесанс в Англії. Здобутки й представники. Здобутки драматургії Вільяма Шекспіра. Філософські та моральні проблеми в трагедії «Гамлет»
4	Провідні мотиви трагедії В.Шекспіра «Гамлет». Художній простір (данське королівство як символ). Гамлет – вічний образ світової літератури. Багатогранність шекспірівських характерів.
5	Контрольна робота №1. Творчість Гомера, Д. Аліґ’єрі, В.Шекспіра (тести, есе)
6	Специфіка переходу від романтизму до реалізму. Романтизм у Німеччині. Ернст Теодор Амадей Гофман як представник гротескної течії романтизму. Віхи мистецького шляху
7	ПЧ. Е. Т. А. Гофман «Золотий горнець»
8	Місце Волта Вітмена в літературному процесі США. Особливості світобачення митця. Зв’язок збірки «Листя трави» з історією та життям Америки. Тематика, проблематика, композиція збірки «Листя трави». КР №2. Творчість Е.Гофмана, В.Вітмена (тест)
9	Роман як жанр літератури, його формування і провідні ознаки. Різновиди роману XIX ст., національна своєрідність. Стендаль (Марі Анрі Бейль, 1783 – 1842). «Червоне і чорне». Творчий шлях письменника, його внесок у скарбницю психологічної прози XIX ст.
10	Стендаль (Марі Анрі Бейль, 1783 – 1842). «Червоне і чорне». Конфлікт молодої людини та суспільства в романі «Червоне і чорне». Образ Жульєна Сореля. Зображення соціального середовища у творі. Символіка.
11	Ідейно-естетичні погляди і творчий шлях Оскара Вайльда. Проблема краси й моралі в романі «Портрет Доріана Грея».
12	Проблема краси й моралі в романі О. Вайльда «Портрет Доріана Ґрея». Система образів
13	КР №3. Творчість Оскара Вайльда, Ф.Стендаля (твір).
14	Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX – початку XX ст. Течії раннього модернізму. Шарль Бодлер – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика, поезії «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»)
15	Теоретичні засади й художні відкриття поезії французького символізму. Естетичні погляди Поля Верлена у вірші «Поетичне мистецтво». Зображення пейзажів природи і душі в «Осінній пісні». Художнє новаторство Артюра Рембо. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті «Голосівки». Образ ліричного героя у вірші «Моя циганерія»
16	КР №4.Творчість Ш.Бодлера, П.Верлена, А.Рембо (тест). Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Моріс Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах»
17	Сучасна література в юнацькому читанні. Сью Таунсенд. Цикл творів про Адріана Моула. Жанр щоденника. Підсумки за І семестр.

Довідка ЛКЛАУД ІД 325

Дізнаємось

Навчимось

Матеріали

Проблемні питання

Тест

Д.з.