КР №4.Творчість Ш.Бодлера, П.Верлена, А.Рембо (тест). Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Моріс Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах»

Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Формування читача в епоху цифрових технологій. Перекладна література як важливий складник вітчизняної культури й чинник формування української нації. Етапи й шедеври античності (огляд). Гомер (приблизно VIII ст. до н. е.). «Одіссея»

Специфіка італійського Відродження, його основні етапи, представники. Роль Данте Аліґ’єрі в історії європейської культури. Поема «Божественна комедія» як філософсько-художній синтез середньовічної культури й утілення ідей раннього Відродження

Ренесанс в Англії. Здобутки й представники. Здобутки драматургії Вільяма Шекспіра. Філософські та моральні проблеми в трагедії «Гамлет»

Провідні мотиви трагедії В.Шекспіра «Гамлет». Художній простір (данське королівство як символ). Гамлет – вічний образ світової літератури. Багатогранність шекспірівських характерів.

Контрольна робота №1. Творчість Гомера, Д. Аліґ’єрі, В.Шекспіра (тести, есе)

Специфіка переходу від романтизму до реалізму. Романтизм у Німеччині. Ернст Теодор Амадей Гофман як представник гротескної течії романтизму. Віхи мистецького шляху

ПЧ. Е. Т. А. Гофман «Золотий горнець»

Місце Волта Вітмена в літературному процесі США. Особливості світобачення митця. Зв’язок збірки «Листя трави» з історією та життям Америки. Тематика, проблематика, композиція збірки «Листя трави». КР №2. Творчість Е.Гофмана, В.Вітмена (тест)

Роман як жанр літератури, його формування і провідні ознаки. Різновиди роману XIX ст., національна своєрідність. Стендаль (Марі Анрі Бейль, 1783 – 1842). «Червоне і чорне». Творчий шлях письменника, його внесок у скарбницю психологічної прози XIX ст.

Стендаль (Марі Анрі Бейль, 1783 – 1842). «Червоне і чорне». Конфлікт молодої людини та суспільства в романі «Червоне і чорне». Образ Жульєна Сореля. Зображення соціального середовища у творі. Символіка.

Ідейно-естетичні погляди і творчий шлях Оскара Вайльда. Проблема краси й моралі в романі «Портрет Доріана Грея».

Проблема краси й моралі в романі О. Вайльда «Портрет Доріана Ґрея». Система образів

КР №3. Творчість Оскара Вайльда, Ф.Стендаля (твір).

Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX – початку XX ст. Течії раннього модернізму. Шарль Бодлер – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика, поезії «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»)

Теоретичні засади й художні відкриття поезії французького символізму. Естетичні погляди Поля Верлена у вірші «Поетичне мистецтво». Зображення пейзажів природи і душі в «Осінній пісні». Художнє новаторство Артюра Рембо. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті «Голосівки». Образ ліричного героя у вірші «Моя циганерія»

КР №4.Творчість Ш.Бодлера, П.Верлена, А.Рембо (тест). Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Моріс Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах»

Сучасна література в юнацькому читанні. Сью Таунсенд. Цикл творів про Адріана Моула. Жанр щоденника. Підсумки за І семестр.